Lea har en socialpædagogisk grunduddannelse fra 1994 samt en kandidatgrad i pædagogisk psykologi fra DPU i 2013 med efterfølgende ansættelse som forskningsassistent v. DPU, 2013-2016.

Lea har omfattende praktisk og teoretisk viden om udsatte børn og unge, marginaliserings- og overskridende læringsprocesser bl.a. fra ansættelse på kostskole for anbragte børn, som STU underviser, støtte- og specialundervisnings-koordinator mv. Har siden 2004 haft både interesse og ansvar for områder, der beskæftiger sig med udvikling, evaluering og dokumentation af pædagogiske interventionsmuligheder til gavn for ovenstående målgruppe bl.a. gennem særligt tilrettelagte udviklings- og læringsforløb i hhv. grundskole, ungdomsuddannelse og gennem familieindsatser.

I Sokon varetager Lea støtte/kontakt-, mentor-, enkelt undervisnings- og særlige familieopgaver.

Teori og metodefokus:

Lea læner sig opad og henter forståelser fra den sociale praksis teori og har mangeårig praksiserfaring indenfor den systemiske og narrative tænkning.